Környezettudatosság az iskolában: 12 egyszerű, valóban tartható tipp

A környezettudatos iskolakezdés nem attól lesz sikeres, hogy minden műanyag tárgyadat azonnal bambuszra, üvegre vagy egy újabb trendi alternatívára cseréled. Sokszor az a legjobb döntés, ha tovább használod azt, amid már van, és csak akkor vásárolsz újat, amikor valami valóban elfogyott vagy tönkrement.

Ebben a cikkben olyan egyszerű környezettudatos tippeket gyűjtöttem össze, amelyeket iskolában, egyetemen vagy munkába járás mellett is be lehet építeni a hétköznapokba.

Ezt a cikket eredetileg 2019-ben írtam, amikor a PTE Közgazdaságtudományi Kar Vezés és szervezés mesterszakának harmadik félévére készültem. Akkor kezdtem tudatosabban figyelni arra, mennyi ételcsomagolást, papírt és feleslegesen megvásárolt apróságot termelek egy átlagos sulis napon.

Azóta én is sokat tanultam a témáról. Ma már kevésbé a tökéletesen „zöld” termékeket keresem, és inkább azt nézem, mit tudok hosszú ideig használni.

Mit jelent a környezettudatosság az iskolában?

Nem azt, hogy egyik napról a másikra hulladékmentessé kell válnod.

Inkább azt jelenti, hogy amikor lehet:

• tovább használod, amid már megvan;
• kerülöd az egyszer használatos termékeket;
• kevesebb ételt és használható tárgyat dobsz ki;
• átgondoltabban vásárolsz;
• javítasz, kölcsönzöl vagy használtan vásárolsz;
• olyan közlekedési módot választasz, amely neked is reálisan tartható.

Az Európai Környezetvédelmi Ügynökség is a hulladék megelőzését, az újrahasználatot, a javítást és a termékek minél hosszabb ideig történő használatát helyezi előtérbe. Az EEA összefoglalója a hulladékmegelőzésről

1. Bevásárlás előtt nézd át, mi van már otthon

Az iskolakezdési kínálat könnyen azt az érzést kelti, hogy mindenből újra van szükségünk. Pedig gyakran maradt az előző tanévből:

• félig üres füzet;
• használható toll és ceruza;
• iratrendező;
• vonalzó;
• tornazsák;
• uzsonnás doboz;
• kulacs;
• hátizsák.

Én először mindent egy helyre gyűjtenék, majd három csoportra osztanám:

1. használható;
2. javítható vagy tisztítható;
3. valóban pótolni kell.

Ez nemcsak környezettudatosabb, hanem sok felesleges kiadástól is megvéd.

Ha szeretnél mindent rendszerezetten átnézni, használd a teljes iskolakezdési bevásárlólistát.

2. Használd tovább a meglévő kulacsodat

Régen úgy gondoltam, hogy a műanyag kulacsot feltétlenül üvegre kell cserélnem. Ma már nem vennék újat csak az anyaga miatt, ha a meglévő kulacsom még biztonságosan és jól használható.

A lényeg inkább az, hogy:

• többször újratölthető legyen;
• ne szivárogjon;
• rendszeresen ki tudd mosni;
• élelmiszerrel érintkezésre alkalmas legyen;
• valóban magaddal vidd.

Az egyszer használatos műanyag palackok elkerülésében az újratölthető kulacs segíthet. Az eldobott műanyagok hosszú ideig megmaradhatnak a környezetben, és idővel mikroműanyagokra bomolhatnak. Európai Környezetvédelmi Ügynökség – műanyagok

Nem a „legtökéletesebb” kulacs a legjobb, hanem az, amelyik már megvan, nem ereszt, és tényleg használod.

Hirdetés

3. Vigyél otthonról uzsonnát

Az előre elcsomagolt uzsonna egyszerre segíthet:

• csökkenteni az egyszer használatos csomagolást;
• elkerülni a büfé legdrágább választásait;
• felhasználni az otthoni maradékokat;
• megelőzni, hogy éhesen impulzívan vásárolj.

Nem kell minden reggel különleges, Pinterestre illő uzsonnás dobozt készíteni. Egy szendvics, gyümölcs, maradék sütemény vagy előző este elkészített tízórai is teljesen jó.

Használhatod azt az ételtartót, dobozt vagy mosható tasakot, amely már megtalálható otthon. Nem szükséges egy teljesen új, „zero waste” szettet vásárolni.

Az európai iskolai fenntarthatósági kezdeményezések is a többször használható ételtartókat és az eldobható csomagolások csökkentését javasolják. Iskolai fenntarthatósági akcióterv

4. Tervezz úgy, hogy kevesebb étel menjen kárba

A környezettudatos uzsonna nemcsak a csomagolásról szól. Az is fontos, hogy annyi ételt vigyél, amennyit valószínűleg meg is eszel.

Segíthet, ha:

• előző este összekészíted az uzsonnát;
• kisebb adagot viszel, ha rendszeresen marad;
• felhasználod a vacsora maradékát;
• készítesz egy listát a biztosan elfogyó uzsonnákról;
• hetente csak néhány előre kiválasztott opciót váltogatsz.

Nem kell minden nap új receptet kitalálnod. Az ismétlődő, jól bevált ételek csökkenthetik a reggeli döntési terhet is.

Kapcsolódó segítség: étkezéstervezés és egyszerű uzsonnaötletek.

5. Használd el a félig üres füzeteket

Nem szükséges minden tantárgyhoz új füzetet kezdeni, ha az előzőből még sok üres oldal maradt.

A régi füzetet így teheted újra átláthatóvá:

• ragassz új címkét a borítóra;
• használj színes elválasztólapot;
• hagyj egy üres oldalt a két tantárgy között;
• készíts tartalomjegyzéket az elején;
• jelöld meg az új részt egy szélesebb washi tape csíkkal.

Az üres lapokat jegyzeteléshez, számoláshoz vagy vázlatkészítéshez is felhasználhatod.

6. Ne nyomtass ki mindent automatikusan

Érdemes digitálisan tárolni azokat az anyagokat, amelyeket így is kényelmesen tudsz olvasni és rendszerezni. Az egyetemi könyvtárakban és előfizetett adatbázisokban sok tankönyv és tanulmány elérhető elektronikus formában.

A PTE hallgatójaként én is sok anyagot digitálisan értem el, többek között a MeRSZ felületén. Nézd meg a saját iskolád vagy egyetemed könyvtári oldalán, milyen adatbázisokhoz kapsz hozzáférést.

Nem kell azonban mindent kizárólag digitálisan használni. Ha papíron jobban tanulsz, nyomtasd ki azt, ami valóban segít – lehetőleg:

• kétoldalasan;
• csak a szükséges oldalakat;
• jegyzeteléshez megfelelő méretben;
• a már kinyomtatott lapok üres oldalát is felhasználva.

A cél nem a papír teljes tiltása, hanem a felesleges nyomtatás csökkentése.

Ha az új tanévhez órarendet is nyomtatnál, válaszd ki azt az egy változatot, amelyet valóban használni fogsz. Az ingyenes 2026/2027-es órarendcsomagban 8 és 10 tanórás, A/B hetes, valamint tintatakarékos verziót is találsz.

7. Könyvvásárlás előtt nézd meg a könyvtárat és a használt példányokat

Mielőtt megvásárolsz egy új tankönyvet:

1. ellenőrizd az iskolai vagy városi könyvtárban;
2. nézd meg, elérhető-e digitálisan;
3. kérdezd meg a felsőbb éveseket;
4. keress használt példányt;
5. mérlegeld, valóban az egész könyvre szükséged van-e.

A már nem használt könyveket később továbbadhatod, eladhatod vagy elajándékozhatod.

8. Válassz reálisan tartható közlekedési módot

Ha a távolság és a körülmények engedik, az út egy részét megteheted:

• gyalog;
• kerékpárral;
• tömegközlekedéssel;
• telekocsival;
• ezek kombinációjával.

Nem kell mindennap kerékpárral járnod ahhoz, hogy számítson a változás. Már az is előrelépés lehet, ha hetente egyszer-kétszer autó helyett gyalog vagy tömegközlekedéssel indulsz el.

A biztonság és a saját terhelhetőséged mindig fontosabb, mint egy merev szabály teljesítése.

9. Ne új „zöld” táskát vegyél – használd azt, amid van

A régi cikkben lebomló bevásárlótáskát javasoltam. Ma ezt egyszerűbben fogalmaznám meg: tarts magadnál egy olyan többször használható táskát, amely már megvan.

Lehet:

• vászontáska;
• tartós műanyag szatyor;
• összehajtható bevásárlótáska;
• régi reklámtáska;
• kis helyen elférő textiltáska.

A környezeti előnyhöz az újrahasználható termékeket valóban sokszor kell használni. Ezért általában jobb választás a meglévő táskát tovább használni, mint kizárólag a „környezettudatos” címke miatt újat vásárolni.

10. Vigyázz a ruháidra, és építs variálható ruhatárat

Iskolakezdéskor könnyű úgy érezni, hogy új ruhákra is szükség van. Először azonban érdemes átnézni:

• mi jó még rád;
• mi javítható;
• miből van már több hasonló darabod;
• melyik ruhákat nem hordod;
• mi az az egy-két alapdarab, amely tényleg hiányzik.

A ruhák tovább használatát segítheti:

• a kezelési címke ellenőrzése;
• az indokolatlanul magas mosási hőmérséklet kerülése;
• a kisebb hibák megjavítása;
• a foltok gyors kezelése;
• a megfelelő tárolás;
• az el nem hordott ruhák eladása vagy elajándékozása.

Ha konkrét szettötleteket keresel a meglévő darabjaidhoz, nézd meg a kényelmes és könnyen variálható outfiteket suliba.

11. Készíts egy apró „mindig nálam van” készletet

Nem kell nagy zero waste csomagot összeállítanod. Elég néhány olyan tárgy, amelyet valóban rendszeresen használsz:

• kulacs;
• ételtartó vagy uzsonnás doboz;
• textilszalvéta vagy kis kendő;
• többször használható táska;
• saját evőeszköz, ha gyakran eszel útközben;
• kávéspohár, ha rendszeresen viszel el italt.

Ne vásárold meg automatikusan az összes felsorolt terméket. Először figyeld meg egy hétig, melyik egyszer használatos tárggyal találkozol újra és újra. Csak arra keress tartós megoldást.

12. Egyszerre csak egy zöld szokást vezess be

A leggyakoribb hiba, hogy szeptembertől egyszerre szeretnénk:

• mindennap uzsonnát csomagolni;
• soha többé nem vásárolni palackos vizet;
• kerékpárral járni;
• tökéletesen rendszerezni a jegyzeteket;
• semmit nem pazarolni;
• és még az összes régi ruhánkat is megjavítani.

Ez valószínűleg néhány nap után túl sok lesz.

Válassz inkább egyetlen apró célt:

• „Hetente háromszor viszek kulacsot.”
• „Vasárnap este összekészítek két uzsonnát.”
• „Elhasználok egy régi füzetet, mielőtt újat veszek.”
• „Hetente egyszer gyalog megyek.”
• „Egy hónapig nem veszek új sulis kiegészítőt.”

Amikor ez már kevésbé igényel tudatos erőfeszítést, jöhet a következő.

Válassz egyetlen szokást a következő hétre

Nem kell mind a tizenkét ötletet egyszerre megvalósítanod. Jelölj ki egy apró változást, és figyeld meg, mennyire illik a mindennapjaidhoz.

A letölthető szokáskövetővel egyszerűen nyomon követheted a kiválasztott új rutinodat:

Környezettudatos ötletek az egész osztálynak vagy közösségnek

Ha nemcsak egyéni szokást szeretnétek kialakítani, közösen is elindíthattok valami egyszerűt:

• tankönyv- és füzetcsere;
• iskolai ruhacsere;
• használt írószerek gyűjtése;
• közös szemétszedés;
• javítós vagy kreatív újrahasznosító délután;
• jól feliratozott szelektív gyűjtőpont;
• kulacstöltési lehetőségek feltérképezése;
• megmaradt, bontatlan ételek szabályos továbbadása.

Itt sem a tökéletesség a cél. Egy jól működő, rendszeresen használt megoldás többet érhet, mint egy látványos, de néhány hét után elfelejtett kampány.

Környezettudatos iskolakezdési ellenőrzőlista

Mielőtt elkezdődik a tanév, nézd át:

• Megnéztem, milyen tanszereim maradtak.
• Kiválasztottam egy használható kulacsot.
• Van uzsonnás dobozom vagy ételtartóm.
• Átnéztem a félig üres füzeteket.
• Kiválasztottam a számomra megfelelő órarendet, és csak a használni kívánt változatot nyomtatom ki.
• Ellenőriztem a könyvtári lehetőségeket.
• Megterveztem, hogyan jutok el az iskolába.
• Átnéztem a meglévő ruháimat.
• Tettem egy többször használható táskát a hátizsákomba.
• Kiválasztottam egyetlen új zöld szokást.

Nem kell tökéletesen csinálnod

Amikor először írtam erről, én sem tartottam magamat elég tapasztaltnak vagy elég „zöldnek”. Ma már úgy gondolom, nem kell szakértőnek lennünk ahhoz, hogy elkezdjünk figyelni a saját szokásainkra.

A környezettudatosabb élet nem egy hibátlan állapot, hanem sok apró döntés. Lesz, amikor otthon marad a kulacs, a büfében veszel uzsonnát, vagy mégis kinyomtatsz valamit. Ettől nem veszíti értelmét mindaz, amit más napokon megteszel.

Válassz egy olyan lépést, amelyet a saját életedben is fenn tudsz tartani. Ha már könnyebben megy, építs rá még egyet.

Te melyik környezettudatos szokást próbálnád ki először?

Készülj átláthatóbban az új tanévre!

Ha szeretnéd egy helyen látni az órákat és a különórákat, töltsd le az ingyenes 2026/2027-es órarendcsomagot. Tintatakarékos változatot is találsz benne, így csak azt az oldalt kell kinyomtatnod, amelyet valóban használni fogsz.

Megnézem az ingyenes órarendeket →